各鄉鎮中心學校,區直中小學（幼兒園），民辦學校，區教育發展中心，機關各股室：

為進一步做好2020年全區中小學教師首次注冊和第二次定期注冊工作，現將《資陽區2020年中小學教師定期注冊工作實施方案》印發給你們，請相關單位切實加強領導，周密部署，認真組織開展工作，確保我區教師資格定期注冊工作平穩順利進行。

 

附件：

1.資陽區2020年中小學教師資格定期注冊工作實施方案

2.教師資格定期注冊申請表

3.湖南省中小學教師師德表現考核表

4.資陽區中小學（幼兒園）教師資格定期注冊（首次注冊）匯總表

5.資陽區中小學（幼兒園）教師資格定期注冊（第2次注冊）匯總表

6.湖南省密碼卡（確認點）

 

 

  益陽市資陽區教育局

 2020年10月22日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

資陽區2020年中小學教師定期注冊工作實施方案

 

根據《關于印發湖南省中小學教師資格考試和定期注冊制度改革工作方案及實施細則的通知》（湘教發〔2015〕39 號）和《關于開展2020年全省中小學教師資格定期注冊工作的通知》及市教育局有關文件精神，結合我區教師隊伍建設實際，制訂本實施方案。

一、組織領導

為切實做好我區中小學教師資格定期注冊工作，成立資陽區中小學教師資格定期注冊工作領導小組。

組  長：鐘鳳林

副組長：陳立新  劉會軍  廖  健  彭國安  王  盛

組  員：匡建新  王  達  俞偉基  盧衛東  劉力強

宮衛紅  李健康  秦建華  楊亮波

領導小組下設辦公室，辦公地點設在區教育局教師工作股，由教師工作股股長匡建新兼任辦公室主任，具體負責此項工作的組織、實施和管理。

各單位要成立相應組織機構，切實加強組織領導，指定責任心強的校級領導負責開展具體工作。

二、工作職責

資陽區中小學教師資格定期注冊工作領導小組及有關單位工作職責如下：

組  長：負責全區定期注冊工作組織領導

副組長：負責全區定期注冊工作具體組織實施

教師工作股：負責協調各部門、各學校定期注冊工作的實施、檢查以及相關政策解釋。

人事股：負責全區定期注冊對象年度考核工作審核和注冊申請表歸檔。

紀檢監察室：負責全區定期注冊對象遵紀守法工作情況審核。

職成教股：負責全區依法舉辦的民辦職業學校定期注冊工作的實施與督促。

學前教育股：負責城區依法舉辦的民辦幼兒園定期注冊工作的實施與督促。

教育陽光服務中心：負責定期注冊工作政策宣傳、來信來訪接待解釋。

計財股：負責全區定期注冊工作后勤保障。

鄉鎮中心學校：負責轄區內公辦中小學校與幼兒園（含依法舉辦的民辦幼兒園）定期注冊工作的實施與督促。

區直中心學校（含公辦幼兒園）：負責本校定期注冊工作的實施與督促。

區教育發展中心：負責本單位定期注冊工作的實施與督促。

教育局辦公室：負責局機關教師資格定期注冊工作。

三、確認點設置

為確保我區中小學教師資格定期注冊工作順利實施，區教育局根據工作實際，將中小學教師資格定期注冊確認點設置如下：

各鄉鎮中心學校確認點、各區直中小學校（幼兒園）確認點、職成教股確認點、學前教育股確認點、教育局招考中心確認點、區教育發展中心確認點。

四、有關政策及規定

全省中小學教師資格定期注冊工作按《教育部關于印發〈中小學教師資格考試暫行辦法〉〈中小學教師資格定期注冊暫行辦法〉的通知》（教師〔2013〕9號）和省教育廳《關于印發湖南省中小學教師資格考試和定期注冊制度改革工作方案及實施細則的通知》（湘教發〔2015〕39號）文件執行。

中小學定期注冊范圍內的教師，身份轉換為港澳臺居民后，如果仍屬于注冊范圍，則繼續執行定期注冊相關政策。 

（一）注冊范圍 

1.全區經區教育局核準舉辦的公辦普通中小學、幼兒園、中等職業學校尚未注冊的在編在崗教師。

2.在各級教科研部門、少年宮、電化教育等教育機構中，專門從事教育教學相關工作，已評聘或待評聘中小學（中等職業學校）教師系列職稱尚未注冊的在編在崗人員。 

3.受聘于經區教育局核準舉辦的民辦普通中小學、中等職業學校和幼兒園且聘期為一年以上的在崗教師。 

4.以前注冊結論為暫緩注冊，現符合湘教發〔2015〕39號消除暫緩注冊的條件已達到首次注冊合格條件的人員，可再次申請注冊。 

5.首次注冊期滿人員（2015年已完成首次注冊人員，今年必須參加第2次注冊）。

（二）教師培訓學分要求

申請首次注冊者，前五年內教師培訓學分不低于 240 分；入職時間不足五年的教師按每年不低于 48學分累計；首次注冊因學分不足而暫緩注冊的教師，修滿首次注冊所要求的學分（240分）加上暫緩期內應修學分（每年72分），方可完成首次注冊。首次注冊期滿人員教師培訓學分不低于360分（2015年-2019年五年內共計）。 

（三）年度考核要求 

申請首次注冊人員，須前一年年度考核為合格及以上等次。

首次注冊前一年年度考核未達到合格及以上等次的教師，注冊結論為：暫緩注冊。

首次注冊期滿人員五年一周期內任何一年年度考核不合格（2015年-2019年），注冊結論為：暫緩；連續兩年以上（含兩年）年度考核不合格，注冊結論為：不合格。

五、定期注冊程序

（一）個人網上申報：申請教師在規定時間內登陸中國教師資格網（www.jszg.edu.cn），點擊右側“教師資格定期注冊申請網報入口圖標或定期注冊網報欄目”進入網上申報系統，完成注冊申請后，下載打印《教師資格定期注冊申請表》，選擇確認點時應按有關單位工作職責確定。

（二）申請人按要求整理材料，向所在單位提出申請，所在單位對材料進行審核。申請人向所在單位提供的材料為： 

①《教師資格定期注冊申請表》，一式二份；

②本人教師資格證書原件和復印件；首次注冊教師資格證書在“中國教師資格網”上無法查詢驗證的，則應同時提供《教師資格認定申請表》原件；

③所在學校簽署意見的《湖南省中小學教師師德表現考核表》；

④2015年-2019年五年的培訓學分證明；

⑤2015年-2019年五年的年度考核證明（民辦學校編外教師提供中小學或主管部門聘用合同復印件）。

首次注冊需提供上述材料①②③項、第④可只提供前兩個年度培訓學分證明、第⑤可只提供上年度考核證明；第二次定期注冊需提供材料①—⑤項。

（三）各確認點審核教師資料并組織確認后，將《教師資格定期注冊申請表》（一式二份）和《教師資格證》原件交區中小學教師資格定期注冊工作領導小組，申請區級初審。

（四）區定期注冊工作領導小組組織對確認點確認工作進行初審，提出注冊結論建議，進行為期七天的公示，并報市教育局。

（五）市教育局復核。

（六）省教育廳終審。

（七）注冊辦結，貼注冊貼。

六、定期注冊檔案要求

各單位對申請注冊的教師，實行一師一檔案，按注冊程序“個人網上申報”中的材料項目，組織成檔，檔案中所有表冊、證明材料及復印材料需所在單位簽字蓋章。各單位要按“誰蓋章、誰簽字、誰負責”的要求，嚴格把關，確保注冊材料的真實性。教師定期注冊檔案材料由編制所在單位保管。

七、時間安排

10月9日—23日      定期注冊工作準備

10月26日            全區定期注冊工作確認點負責人會

10月27日—28日     各確認點工作動員會

10月29日—30日     學校摸底、收集資料

11月2日—13日      個人網上申報，各確認點組織確認

11月16日—20日     區定期注冊工作領導小組初審

11月23日—24日     區定期注冊工作領導小組上報

八、工作要求

（一）精心組織，周密部署。各單位要高度重視，加強領導，要成立中小學教師資格定期注冊工作領導小組，下設辦公室，明確專人負責此項工作，制定切實可行的實施方案，按有關政策和文件的要求整體部署，做好工作。

（二）廣泛宣傳，提高認識。各單位要做好廣泛宣傳，要讓每位教師認識到“定期注冊是對教師入職后從教資格的定期檢查”，要讓“注冊不合格或逾期不注冊人員不得繼續從事教育教學工作”的政策深入人心。

（三）堅持原則，嚴肅紀律。在中小學教師資格定期注冊工作過程中，要認真嚴格執行政策，堅持條件，堅持原則。要把按政策辦事、按程序辦事、確保工作規范貫穿到注冊工作的全過程。申請人及有關單位弄虛作假、無故逾期不予辦理等違反教師資格定期注冊制度的，將按規定進行處罰，并對當事人或責任人員進行處分。

九、經費保障

定期注冊工作不收取教師和學校任何費用。

未盡事宜，由區中小學教師資格定期注冊工作領導小組統一解釋。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

教師資格定期注冊申請表

所在單位：　                                                         報名號：　 

注： 本表一式兩份。一份存入申請人人事檔案，一份由注冊機構歸檔保存。

附件3

湖南省中小學教師師德表現考核表

 

說明：1.表中第1－2欄由申請人填寫；第3—10欄由申請人所在工作單位填寫（其中第7欄也可以由公安派出所或警署填寫）。

　    2.本表必須據實填寫，填寫字跡應當端正、規范。

編號

教師 姓名

性別

現有 身份證號碼

現任教學段

教師資格證情況

學分及年度考核情況

師德表現考核情況

學校意見

確認點意見

注冊 認定 情況

種類

任教學科

申請時 身份證號碼

教師資格證 號碼

認定 機構

認定 時間

2015 年

2016年

2017年

2018年

2019年

編號

教師 姓名

性別

現有 身份證號碼

現任教學段

教師資格證情況

學分及年度考核情況

師德表現考核情況

學校意見

確認點意見

注冊 認定 情況

種類

任教學科

申請時 身份證號碼

教師資格證 號碼

認定 機構

認定 時間

2015 年

2016年

2017年

2018年

2019年