一、學校情況

（一）學校概況

益陽市第一職業中專學校位于益陽市城區繞城高速起點迎豐橋鎮迎風湖風景區，是全市最早開辦的一所由政府主辦的中等職業學校。           目前，學校占地面積約77畝，校舍建筑面積44642平方米，有2棟教學樓、2棟學生公寓，1棟綜合樓，1棟實訓樓，1棟藝體館，1棟教工宿舍，各種專業功能室、實訓室46個，累計固定資產約4200萬元。現已發展成為一所辦學條件優越、生活環境優雅、教學設施先進、師資力量雄厚、管理手段科學的中等職業學校。

（二）學生情況

1.招生規模與在校生規模

近年我校大力改善辦學條件。2019年招生數量為438人，在籍人數為1709人；2020年招生人數421人，在籍人數為1276人；2021年招生人數425人，在籍人數為1248人。

2.畢業生規模與鞏固率

學校致力于為區域經濟和社會各項事業發展輸送專業技能人才， 2019年畢業生數量為468人，鞏固率為98.5%；2020年畢業生數量為385人，鞏固率為97.8%；2021年畢業生數量為415人，鞏固率為98.8%。

3.培訓規模

學校大力開展社會培訓工作，立足企業，服務社會，長期開展水庫移民培訓、農村勞動力轉移技能培訓等。2021年全年進行了17次就業培訓，共計840多人次，涉及音樂、汽修、計算機、旅游服務與管理四個專業的學生。為學生的專業成長和走上實習崗位提供了過硬的條件，受到了企業的歡迎。

（三）教師隊伍

學校擁有教師99人,其中在編教師80人，聘請外聘教師及兼任教師19人，專任教師74人。專任教師中，研究生學歷4人，擁有本科學歷的68人；擁有高級職稱的教師17人,擁有中級職稱的教師46人；專業課教師45人；雙師型教師27人。

（四）設施設備

學校教學設施一流，29個教室全部安裝了多媒體教學設備。實訓條件居全市一流水平： 2020年以75萬元的價格收回了汽修專業的辦學資質，提高了學校的綜合辦學能力和水平；旅游服務與管理專業擁有由中央財政撥款的260萬實習實訓設備；模具制造技術專業擁有200多萬設施設備；音樂專業擁有標準的音樂教學室，19個標準琴房；計算機應用專業擁有6個標準的學生機房，入網電腦360多臺；還有一流的高爾夫模擬實訓室等。

學校重視圖書室建設，現有圖書2.5萬冊并安排1名圖書管理員進行全面管理，為師生提供優質服務，對學校教學質量的提高起到了促進作用。學校圖書室有學生閱覽室1個、電子閱覽室1個,電子閱讀機1臺,教師閱覽室和教師電子備課室個1間, 2019年自籌資金50萬元新建了一個高標準的智慧教室，現已投入使用。

二、學生發展

（一）學生素質

學校高度重視學生的思想政治狀況，確保全體學生擁護黨的領導，認同社會主義核心價值體系，關注黨的方針政策，有強烈的愛國主義情感、民族自信心和集體榮譽感，個人利益服從國家或集體利益，并將個人利益同國家和集體聯系在一起，有較強的社會責任感，敢于擔負起相應的社會責任。

在過去一年里，在校長室的正確領導下，學校堅持“以學生為根本，以就業為導向，以服務為宗旨，以能力為本位”的職教教育理念，堅持“鞏固、發展、安全、提高、創新”的工作方針，以全面提升教學質量為第一要務，以全力建設師資隊伍為第一要素，確立“教學為中心”的正確思想，認真落實教學管理細節，督查好教學管理過程，努力使教學管理更規范、更有效。

學校加強文化課、專業課教學工作，重視課程體系改革和教學模式改革，大力發展體育運動，抓好兩操一課，切實提高學生的文化素養、操作技能和身體素質。在2021年的全省中職學生的文化普測考試中，合格率達99%，學生專業技能合格率98%，體質測評合格率97%，畢業率96.5%等。

2021年還承辦了全市中職學校旅游專業學生專業技能競賽工作，得到了上級領導的贊揚。

（二）在校體驗

學校通過召開學生代表座談會，問卷調查和訪談等形式，及時征集學生的理論學習滿意度、專業學習滿意度、實習實訓滿意度、校園文化與社團活動滿意度、生活滿意度、校園安全滿意度等，讓學生對學校的教育教學、后勤服務、教學環境、業余生活等方面提出意見和建議，不斷改進學校的管理和服務，學校管理規范有序，工作成效明顯，學生各項滿意率均達到95%以上。

學校高度重視學生的思想政治狀況，確保全體學生擁護黨的領導，認同社會主義核心價值體系，關注黨的方針政策，有強烈的愛國主義情感、民族自信心和集體榮譽感，個人利益服從國家或集體利益，并將個人利益同國家和集體聯系在一起，有較強的社會責任感，敢于擔負起相應的社會責任。

（三）資助情況

學校領導高度重視學生資助工作，嚴格按照教育部、財政部《關于認真做好學校家庭經濟困難學生認定工作的指導意見》等文件精神，對家庭經困難學生進行評議和認定，對貧困生助學等進行認真的評選，幫助品學兼優的貧困學生得到資助，順利完成學業。

2021年以來，我校學生資助工作在市區教育局、當地黨委政府的直接領導和相關部門的密切配合下，我們嚴格執行文件精神及相關工作要求，求真求實，探索創新，使該項工作得以有條不紊地持續深入推進，使1246名學生實實在在的得到免學費資助而安心學習健康成長，黨和國家的扶貧助學政策得到衷心擁戴。

（四）就業質量

學校歷來重視學生的實習就業工作。今年我校共有中職畢業生415人，各專業就業率平均達到98.56%，對口就業率達到80.60%，對口單招學生升入高等教育比例達到97%，學生本地就業底薪達到2600元左右，就業率與以往比較基本持平，底薪有所提高。

（五）職業發展

1.學習能力

我校不斷通過教學模式改革和課堂教學改革，為學生創造良好的學習環境，不斷提高學生求知、做事和發展的能力，樹立終身學習的理念，與時俱進。首先教育學生要明確學習目標，并為達到自己的目標而不懈努力，變“要我學”為“我要學”；其次是在教師的指導下掌握科學的學習方法，并善于用科學的學習方法獲取知識，提高分析和解決問題的能力，即“會學習”；第三是通過實訓課教學提高學生的動手能力，刻苦訓練，不斷提高技能水平，完成從理論知識到實踐技能的轉變。

2.崗位適應能力

我校通過建立現代企業場景式實訓基地，為學生營造真實的工作環境，以第二課堂和校外社會實踐等多種活動為載體，培養學生的團隊精神和協作能力，采用“校企合作、工學結合”“三段式”等人才培養模式，提高學生的專業能力和職業素養，學生通過參加社會實踐提高技能和觀察社會的能力，學會了冷靜而理智地審視自己的未來和人生，每個學生都結合自己的實際情況，做出了切實可行的職業生涯規劃，同時在社會實踐、心理適應能力和人際交往能力方面也有所提高，不斷適應崗位要求，為完成學校人到職業人的轉變打下了基礎。

3.崗位遷移能力

我校開設了職業生涯設計、職業道德與法律、心理健康教育、就業指導等課程，從學生入學開始，分年級分階段對學生進行職業生涯規劃指導、心理健康就業心理指導、學業指導、擇業指導，培養了學生良好的職業化心態，樹立了科學的職業生涯發展觀和正確的就業價值觀，學生適應崗位轉換的能力不斷增強，從心理到技能提高了崗位遷移能力。

4.創新創業能力

學校重視就業創業指導工作。開展豐富多樣的創業教育活動，進行職業生涯成長規劃教育，以培養職業能力、職業素養；建立就業創業信息平臺，強化就業創業管理，完善就業服務體系。建立就業學生管理的跟蹤和巡視回訪制度，積極為畢業生提供后續管理服務和技術支撐畢，畢業生對學校的滿意度達99.2%。

5.職業發展

學校積極開展學生職業生涯指導工作，通過理論指導和專題訓練，來推進生的職業發展。學校通過改革教學模式和教學評價方式，來促進學生學會學習，培養了學生的學習能力。我校學生的崗位適應能力、崗位遷移能力、創新創業能力均得到了社會的好評，特別是得到了相關企業的信任。學校先后下發調查問卷400份，就畢業生工作后的情況進行調研，結果顯示，雇主滿意度達到97.60%，企業管理滿意度達到95.33%，學生發展前景滿意度89.67%。

三、質量保障措施

（一）專業動態調整

學校根據區域經濟發展的需求，對所開設專業予以及時調整，停止高爾夫專業招生，改機電一體化專業為模具制造技術專業。

根據湖南省教育廳制定的專業教學指導方案、專業教學標準的要求，學校對所開設的專業均進行了市場調研，結合學校實際情況，對所有開設的五個專業人才培養方案做了切實可行的修改，制定了適合學校實際、學生特點和市場需求的全新的專業人才培養方案。

（二）教育教學改革

1.學校公共基礎課

學校開設有數學、語文、英語、德育、體育、計算機應用、普通話、美術、音樂、書法等公共基礎課，確保每個專業的學生都掌握必備的文化基礎知識。

2.專業設置

學校根據區域經濟發展特點，開設了計算機應用、旅游服務與管理、汽車維修與修護、音樂和模具制造技術等五個專業。

3.課程建設

為適應地方經濟發展、產業升級及技術進步需要，學校根據學生的特點，調整文化課教學計劃，文化課程設置服從專業課教學要求。

4.人才培養模式改革

學校積極開展“訂單式”教育，全面打開校企合作新局面。自2013年以來，我校主動調查市場，走進企業，與北京唐宮餐飲有限公司、深圳駿藝模具有限公司、東莞富盈公司、益陽市全市各大中小型幼兒園和幼教機構等實習實訓基地進行 “訂單式”培養。學生畢業后到這些企、事業單位就業。

“將課堂搬到企業，讓學生進入角色”，是我校人才培養模式的又一新招。我校每學期都根據專業課授課進度，組織學生到相應的實訓基地參加見習、實訓實踐活動，不斷提高學生的專業和社會實踐能力，縮短學生的就業適應期，使學生畢業后就能頂崗，直接為企業帶來經濟效益。

5.信息化教學

學校大力加強信息化建設工作，目前已有29個教室擁有班班通，網絡覆蓋整個校園，監控覆蓋整個校園，校園網已達200M，已擁智慧教室1個、多媒體教室1個，計算機教室6個，學生用計算機360多臺，教職工用計算機38臺。

6.實訓基地

學校已建立校外實訓地39個，年內新增2個。學校與長沙諾貝爾搖籃幼教集團、資陽區學前教育中心、香港唐宮飲食集團、深圳觀瀾高爾夫球會、東莞市沖寶模具有限公司、東莞市駿藝集團、中科師創教育集團、益陽親和力國際旅行社、益陽銀城華天大酒店等25家大中型企業建立了長期穩定的校企合作辦學關系，其中建有2個企業冠名班，其中東莞市駿藝集團一家企業就捐建模具實訓車間設備一套。

7.教學資源建設

學校非常重視數字化校園的建設，以資源共建共享為目的，以建設重點專業為核心，建設了500G的教學資源庫，資源庫中有《導游實務》、《漢語言文學》、《導游政策法規》《極限配合與技術測量》等八門專業核心課的教學資源，為專業課提供高效的存儲管理，為全校教師提供方便快捷的存取功能，從而提高教學資源的利用率，促進教學資源更好地為教學系統服務。

8.技能競賽

學校非常重視技能大賽的開展，每年均組織校內技能大賽，并積極參加省、市級技能大賽。學校建立了技能競賽獎勵機制，大力表彰在技能大賽中取得優異成績的師生，形成了“以賽促教，以賽促能”的良好局面。

9.教材選用

學校各類教材大部分選用高等教育出版社、中國勞動社會保障出版社和人民教育出版社出版教材，均從省統一頒發的中職教材規定目錄中選用。

（三）教師培養培訓

1.骨干教師培訓

學校利用寒暑假選派專業骨干教師外出學習，為富有潛力的教師掌握前沿教育理念、拓寬專業知識層面、提高學術研究水平創造良好的條件。2021年國家級培訓15人次，省級培訓18人次，市級培訓26人次，區級培訓的人次更多。

2.師德專題培訓

貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，認真學習《中小學教師職業道德規范》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、以及國家、省、市教育工作會議精神，更新教職工教育教學理念，提高思想政治水平和政策理論水平，以適應當代職業教育發展要求。目前，已對在校教師全部輪訓一次。

3.班主任培訓

組織班主任參加省、市級專題培訓，提高班主任的工作藝術和管理水平，營造和諧班級氛圍，促進青少年健康成長，幾年來未出現違法犯罪現象，深受企業青睞。

4.校本培訓

組織和要求全體教師參加校本培訓，幫助教師更好把握理念、駕馭教材，并將其轉化為先進的教學行為，有部分專業課教材初顯成效。

5.企業實踐

安排專業教師到企業頂崗實踐一個月，以學徒工的身份參與企業生產，定期崗位輪換，了解企業文化和企業需求，從解決實際問題入手，扎實提高專業水平。

（四）規范管理情況

1.加強常規管理，提高職教形象

學校全面貫徹國家教育方針，堅持以科學發展觀為指導，嚴格落實教育規劃綱要，學校以構建現代學校制度為重點，以推進法人治理結構建設為突破口，有效整合政府，學校、家人社會資源，注重構建，政—?！小?四軸聯動的辦學體系，推行“管—辦—評”三位分離，實現“決策—執行—監督”三權制衡，推動學生、教師、學校三維同步發展，發揮職業教育促進人的充分發展和服務經濟社會兩大功能。

2.加強教學管理，提高教學質量

為了保證教學質量，學校制定了規范公正合理的教學管理制度，

（1）加強監督體系建設，完善教育教學管理制度。

（2）加強教學常規管理，保證教學成績穩步提高。

（3）加強教學監督檢查，完善教學質量考核體系。

（4）加強實訓教學管理，完善實訓動態調整機制。

（5）引入教學診斷機制，全面開展教學改進工作。

（6）建立質量保證體系，持續提高人才培養質量。

3.加強學生管理，提升校園文明

學校實行校長室、政教處、學生會等立體式的管理框架，制定《益陽市第一職業中專學校學生日常行為規范》及各種管理制度，形成全方位的管理模式，從根本上保障學生的校園安全和生活學習環境，促進學生健康快樂的成長，創建和諧文明校園。

（1）加強日常管理工作力度，力求在嚴、細、實上下工夫。

（2）建立健全學生評價體系，促進學生進步，提高教育效果。

（3）抓好學生干部隊伍建設，充分發揮班干部、學生會干部的模范帶頭作用。

（4）全方位做好疾病防控工作和安全教育工作，促進平安校園建設。

我校已被評估為湖南省文明校園和安全校園。

4.加強財務管理，做好后勤保障

學校制定了嚴格的財務管理制度，認真落實《資陽區教育局進一步規范教育系統財務工作管理的通知》，實行經費預算管理，控制“三公經費”。堅決杜絕亂收費、濫發補助的行為；開源節流，創導全體師生勤儉節約，愛護公物；學校帳目做到日清月結，做到賬物相符，收支平衡，開支合理。

5.加強安全管理，堅持依法治校

學校高度重視安全工作，以“一失萬無”的態度對待安全教育，以“萬無一失”的標準完善工作措施，全年無一起重大安全事故發生，本年度被資陽區安全生產單位。

6.加強隊伍建設，提高管理水平

堅持“立德樹人、促進就業、服務發展”的職業教育理念，堅持以人為本學校實行民主管理，校務公開，依法建立工會、共青團和學生會組織。定期召開教職工代表大會，共青團代表和學生代表大會。學校在決定辦學重大事項，制定重要規章制度，處理涉及教職工和學生切身利益的問題時應充分聽取師生員工代表的意見，切實保證教職工和學生的合會權益。

（五）德育工作情況

學校以“勵志、明理、篤學、公勤”為校訓，努力建設“嚴謹、求實、民主、科學”的良好校風。

1.加強德育工作， 全程關愛學生

學校堅持德育為先，認真嚴格執行德育教學大綱，完善課程體系，開全開齊德育課。學校德育工作是對學生進行政治教育、思想教育、道德教育以及個性心理素質培養的工作，全員參與，全程管理，全面教育，營建積極向上的德育教育氛圍。我校采用“一點三橫三縱”的方式，構建了嚴密的德育工作網絡。通過升旗儀式、主題班會、集體宣誓、社會實踐、開展豐富多彩的德育活動，對學生進行愛國主義、職業道德、社會公德、文明禮儀、團隊精神教育，并取得了較好的成效。多渠道對學生進行教育，充分發揮課堂教學、實訓教學的優勢作用，加強學科滲透，將德育穿插在教學各個環節中。

2.堅持文化引領，建設誠信校園

2021年我校緊緊圍繞“以加強校園文化建設為突破口，實現校風學風的整體提升”的工作目標。廣泛開展“誠信做事、文明做人”的校園建設主題活動。

3.開展社團活動，豐富校園生活。

學校以學生會為依托組建了社團組織。學校本著以興趣為導向，以學生為主體，以社團活動為手段，以培養學生個性特長、創新精神和實踐能力為重點的宗旨，組建了各種專業興趣小組，如舞蹈隊、籃球隊、田徑隊、美術隊等。

4.發揮團員作用，筑牢基層陣地

學校團委不斷加強共青團自身組織建設、思想建設和陣地建設，充分發揮團組織的優勢，發揮團員模范作用，開展豐富多彩、形式多樣的演講比賽、禁毒知識賽、老師您好 我的好老師演講征文繪畫賽、百科知識賽、清明祭英烈等活動。

5.完善學生組織，推行自我管理

學校組建了學生會組織，不斷完善學生會制度、思想、作風等各方面建設，重視學生會的換屆、招新、干部培訓等工作。為了確保學生工作的順利進行，明確學生會職責；為學生干部進行了以“政治素質”、“管理素質”等為主要內容的講座，培養學生干部自我管理、自我約束、服務同學的能力，要求他們做遵紀守法和學習上的模范，充分發揮學生干部的示范作用，為學生管理和各項活動的舉辦作出應有貢獻。

（六）黨建工作

嚴抓意識形態，全面強化黨的政治建設：堅定了鮮明的政治方向。堅決貫徹了中央及省、市、區委關于加強黨的政治建設的意見精神，增強了“四個意識”，堅定了“四個自信”，堅決做到了“兩個維護”。全面落實了黨組織領導下的校長負責制，充分發揮了學校黨組織總攬全局、協調各方的政治核心作用，切實把黨的領導貫穿了辦學治校、教書育人全過程。

深入開展了主題教育：為持續推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，將“不忘初心·牢記使命”主題教育作為了一項重大政治任務組織好、實施好，將主題教育與教育系統“解放思想大討論”等系列活動結合起來，切實用習近平新時代社會主義思想武裝了頭腦、指導了實踐、推動了工作。

牢牢把握了意識形態領導權：成立了益陽市第一職業中專學校意識形態工作領導小組，嚴格落實了意識形態工作責任制，定期分析研判了一職中意識形態領域情況，加強了對重大事件和敏感時節的輿論引導。弘揚了正能量，深化了中國特色社會主義、中國夢和社會主義核心價值觀宣傳教育，強化了“學習強國”APP學習督查。

突出強基固本，不斷加強了黨的組織建設： 全面深化了黨支部“五化”建設。進一步完善了黨支部“五化”建設實施細則，開展了全覆蓋專題業務培訓。大力實施了“雙培”工程。在一職中實施了“把教育教學骨干教師培養成黨員，把黨員教師培養成教育教學骨干”的“雙培”工程，力爭了每年發展的黨員中優秀教師達80%以上，每年培養的優秀教師中黨員比例達到了80%以上。

堅持懲防并舉，壓實了管黨治黨主體責任：持續抓好了師德師風和黨風廉政建設。按照新時代好老師“四有”“六要”標準，廣泛開展了師德師風建設主題教育活動，營造了風清氣正的教育氛圍，激發了廣大教師的工作熱情。

四、校企合作

（一）校企合作開展情況和效果

學校推進校企深度合作，實現無縫對接。校企融合，建有平臺，形成機制。企業參與專業建設市場調研，參與課程設置、教學計劃、教學模式等方面的改革研究，提供體驗式、頂崗式實習崗位，在政府指導協調安置學生就業。年初學校、企業、政府舉行畢業生就業推介招聘會。

（二）學生實習情況

1.健全實習管理制度，做好崗前培訓工作

為做好實習管理工作，學校注重利用網站、微信平臺，宣傳國家各種法律法規，發送各種職場知識，讓學生平時了解實習就業各方面知識。學校高度重視實習就業管理工作，健全實習管理制度。學校對學生的管理延伸到企業，為學生和企業服務。

2.搞好市場調查，全力拓寬就業渠道

學校堅持"與市場同步"，遵循"從市場中來，到市場中去"的原則，立足市場，掌握最新的就業動態，加大對用人單位的考察力度，構建并完善“招生——就業——服務”的全方位立體化格局。學校先后對省、市、區10多家大中型企業進行了企業調研，既了解了社會用工信息、獲取了企業用人訂單，又宣傳了學校，使就業安置工作形成良性循環。

3.與企業溝通協作，提升實習就業指導服務

近幾年我校廣泛建立校外實訓基地，加強了與企業之間的合作，為學生實訓實習學習提供了良好的平臺。在學生實習工作中，學校根據上級要求，嚴格執行《職業學校學生實習管理規定》，詳細制定學生頂崗實習計劃，簽訂頂崗實習三方協議書，選擇合法經營、管理規范、實習設備完備、符合安全生產法律法規的實習單位安排學生實習，并選派優秀指導老師跟蹤指導。學生本地實習率達到100%。

（三）集團化辦學情況

學校牽頭與香港唐宮飲食集團組建企業冠名班，通過校際、校企、校協之間的深度溝通與全方位合作，充分發揮群體優勢和組合效應，優化應用型餐飲人才培養途徑，探索餐飲職業人才培養新模式。

五、社會貢獻

（一）技術技能人才培養

學校堅持“發展現代職教，服務區域經濟，培養高素質勞動者和技術技能人才”的辦學理念，專業設置門類齊全，符合地方經濟發展特點和企業發展要求，校企合作形式多樣，特色突出，學生在校期間通過校內實訓、技能大賽、社會實踐、校外實習等形式增強了動手能力，發展了專業技能，能夠盡快適應工作崗位的要求，且公德意識強，有良好的職業道德素養和遵紀守法觀念，誠實守信，發展較好。

學校視就業創業指導工作為事業發展的生命線。開展豐富多樣創業教育活動，進行職業生涯成長規劃教育，以培養職業能力、職業素養；建立就業創業信息平臺，強化就業創業管理，完善就業服務體系。建立就業學生管理的跟蹤和巡視回訪制度，積極為畢業生提供后續管理服務和技術支撐。近兩年，畢業生就業率達到99.1%，對口就業率75%，本地就業率80%，用人單位滿意率達95%以上。

（二）社會服務

我校始終堅持圍繞行業、產業發展需要，加大社會服務工作力度，主動服務經濟社會發展大局。今年，我校成功地組織漁業船員培訓、陽光工程培訓、水產養殖專業培訓、教師信息技術培訓。到目前為止，今年學校開展社會服務達986人次。

六、舉辦者履責

（一）經費

1. 學校按照教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準收取費用。

2. 所有政策性經費均已落實到位。

（二）政策措施

市局、區局相繼出臺了職業學校招生利好政策，建立了招生信息服務陽光平臺。

七、特色創新

（一）推行教育信息化實踐模式

1. 完善硬件設施設備，實現寬帶網絡校園通

學?，F有兩個電子閱覽室、一個智慧教室、還裝有攝像頭108個，整個校園監控無遺漏。

機房的建設、寬帶網絡的覆蓋、電子閱覽室的開放，基本解決了我校寬帶接入問題，完成了我校網絡條件下基本的教學和學習環境建設，硬件設備設施的完善，是進一步提高教育信息化水平的堅實基礎。

2. 引進數字圖書館，實現優質資源班班通

“優質資源班班通”是通過挖掘、征集、整理、集聚豐富的各級各類優質教學資源構建強大的優質資源庫，并將這些優質資源送到每一個班級，在教學、學習過程中得到普遍使用。

我校在積累共享校本資源的同時，引進了數字圖書館，包括新聞、時評、圖書、報紙、雜志、圖片、有聲讀物和視頻課程、資訊等近30種頻道分類：3萬多本的EPUB純文本的圖書、5000多種圖書、160種不斷跟新的主流報紙、近1000集的有聲讀物、2萬集課程的在線視頻課堂，供所有老師備課使用。

3.搭建網絡教學平臺，實現網絡學習空間人人通

為實現網絡學?？臻g人人通，我校完成了網絡教學平臺的搭建，在滿足基本教學需求（課程建設、在線學習、）與教學管理需求的同時，平臺還與數字圖書館備課資源進行無縫對接，方便老師教課時隨時調用海量資源。

（二）旅游服務與管理專業“2﹢1”三段式人才培養模式

根據益陽旅游業發展特點，圍繞旅游業發展需要，我校旅游服務與管理專業學生的學習、實訓、見習及考核必須貼近市場需求，要以就業為導向，以校企合作、工學交替為主線，不斷深化旅游管理專業人才培養模式改革。在此背景下，“2﹢1”三段式人才培養模式在實際運用中成效顯著，成為創新我校旅游服務與管理專業人才培養模式的一個典范。

八、主要問題和改進措施

1．存在的主要問題

一是課程資源建設涉及專業不全面。目前，我校已自主開發了模具制造技術、旅游服務與管理兩個專業共計八個課程資源，但音樂、計算機應用、汽修等專業的課程資源開發還在起步階段，未形成規模和成果。

二是專業教師隊伍結構需要進行調整。我校專業課教師的結構調整要跟上產業結構的升級和區域經濟的轉型發展的步伐，需要及時儲備實訓教師、新型產業相關技術人才等。

2．改進措施

一是切實加大課程資源開發與建設力度。

我們必須高標定位、放眼未來，科學合理制定一系列課程資源開發計劃，突出職業教育特色，創新培養辦法，緊跟新時期職業教育發展的新步伐。在師資配備、師資培訓、教師技能賽、教學、教研、教改等多方面下大力氣，通過精心組織骨干教師，學科帶頭人，專任教師，用一至三年可以實現一個完全覆蓋本校所有專業的課程資源庫。

二是加強職業教育師資隊伍建設。

今后每年招聘2名專業對口的本科生、研究生充實到我校?；蛘邚墓S、企業單位自主聘請專業課教師，支持鼓勵教師積極參加各種培訓，落實《資陽區職業教育攻堅計劃實施方案》中的專業骨干教師培訓計劃，培養一批省級和國家級骨干教師，建設一支能滿足專業教學需要的專業帶頭人隊伍。